(1) Metodologia asigurării calității în educație cuprinde următoarele componente:

a) criterii;

b) standarde și standarde de referință;

c) indicatori de performanta;

d) calificări.

(2) Calitatea în educație este asigurată prin următoarele procese:

a) planificarea și realizarea efectivă a rezultatelor așteptate ale învățării;

b) monitorizarea rezultatelor;

c) evaluarea interna a rezultatelor;

d) evaluarea externa a rezultatelor;

e) abrogată.

(3) Componentele și procesele de asigurare a calității și relațiile dintre ele se diferențiază în funcție de:

a) nivelul de învățământ și, după caz, al calificării;

b) tipul organizației furnizoare de educație;

c) tipul programului de studii.