Anexa nr. 11
PLAN-CADRU plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea arte vizuale, clasele a IX-a - a XII-a
| ARIA CURRICULARĂ/ Disciplina | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a | ||||||||
| TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | |
| LIMBĂ ȘI COMUNICARE | 6 | - | 6 | - | 1 | 5 | - | 2 | 5 | - | 2 | |
| Limba și literatura română | 3 | - | 3 | - | 2 | - | 1 | 2 | - | 1 | ||
| Limba modernă 1 | 2 | - | 2 | - | 2 | - | 2 | - | ||||
| Limba modernă 2 | 1 | - | 1 | - | 1 | 1 | - | 1 | 1 | - | 1 | |
| MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | ||||
| Matematică | 2 | - | 2 | - | - | - | - | - | ||||
| Fizică | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||
| Chimie | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||
| Biologie | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||
| OM ȘI SOCIETATE | 4 | - | 5 | - | 5 | - | 5 | - | ||||
| Istorie | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Istoria comunismului din România | - | - | - | - | - | - | 1 | - | ||||
| Istoria evreilor. Holocaustul | - | - | - | - | 1 | - | - | - | ||||
| Geografie | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Disciplină socio-umană | 1 | - | 2 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Religie | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| ARTE | 1 | 10 | 1-4 | 1 | 10 | 0-3 | 1 | 16 | 0-2 | - | 16 | 0-3 |
| Discipline de specialitate din domeniul arte | - | 10 | 1-4 | - | 10 | 0-3 | - | 16 | 0-2 | - | 16 | 0-3 |
| Educație muzicală | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| EDUCAȚIE FIZICĂ, SPORT ȘI SĂNĂTATE | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 |
| Educație fizică și sport | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 |
| TEHNOLOGII | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Tehnologia informației și a comunicațiilor | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| CONSILIERE ȘI ORIENTARE | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
| Dezvoltare personală și consiliere în carieră | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
| Total ore/ săptămână TC/CS/CDEOȘ | 19 | 10 | 1-4 | 20 | 10 | 1-3 | 14 | 16 | 2-3 | 13 | 16 | 2-4 |
| Total | 30-33 | 31-33 | 32-33 | 31-33 |
NOTE SPECIFICE 1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână
| Discipline de specialitate | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a |
| Atelier de specialitate*) | 2 | 2 | 4 | 5 |
| Studiul formelor în desen | 2 | 2 | 4 | 4 |
| Studiul formelor în culoare | 2 | 2 | - | - |
| Studiul formelor în volum | 2 | 2 | - | - |
| Studiul formelor în culoare/volum | - | - | 3 | 3 |
| Crochiuri | 1 | 1 | 1 | |
| Istoria artelor și a arhitecturii | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Noțiuni de anatomie artistică/ Noțiuni de ergonomie | - | - | 1 | 1 |
| Prelucrarea Computerizată a Imaginii (PCI) | - | - | 2 | 2 |
| Total | 10 | 10 | 16 | 16 |
*) Disciplină principală de studiu 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ)
| Recomandări de alocare a bugetului de ore pentru CDEOȘ | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a | Precizări |
| Limba și literatura română | 0 | 0 | 1 | 1 | opțional de aprofundare |
| Limba modernă 2 aplicată | 0 | 1 | 1 | 1 | - opțional integrat, în vederea dezvoltării de competențe lingvistice în relație cu profilul și specializarea |
| Literatură universală | 0 | 0 | 0-1 | 0-1 | opțional ca disciplină nouă |
| Sport | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | opțional de aprofundare |
| Studiul formelor în desen | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | opțional de aprofundare |
| Studiul formelor în culoare | 0-1 | 0-1 | 0 | 0 | opțional de profundare |
| Studiul formelor în volum | 0-1 | 0-1 | 0 | 0 | opțional de aprofundare |
| Atelier de specialitate | 0-1 | 0-1 | 0 | 0 | opțional de aprofundare |
| Noțiuni de machetare/ Noțiuni de construcție a păpușilor și marionetelor/ Butaforie | 0 | 0 | 0-1 | 0-1 | opțional ca disciplină nouă |
| Antreprenoriat artistic | 0 | 0 | 0 | 0-1 | opțional ca disciplină nouă |
| Alte opționale stabilite la nivelul unității de învățământ | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ |
| Total ore CDEOȘ (minim) | 1 | 1 | 2 | 2 | |
| Total ore CDEOȘ (maxim) | 4 | 3 | 3 | 4 |
3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocațională, profil artistic, specializarea arte plastice, arte decorative, design
1. Disciplina Atelier de specialitate cuprinde următoarele specializări: Pictură de șevalet, Grafică, Sculptură statuară, Arte murale, Ceramică, Arte textile (tapiserie, imprimeuri, contexturi), Modă, Scenografie, Animație, Design (grafic, de produs, de ambient);
2. Predarea disciplinelor de specialitate se efectuează astfel:
– pe grupe, la disciplinele: Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum, Studiul formelor în culoare/volum, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI), Crochiuri – pe clasă, la disciplina: Istoria artelor și a arhitecturii;
3. La disciplinele Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum, Studiul formelor în culoare/volum, Studiul compoziției, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI), Crochiuri grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puțin de 4 și nu mai mult de 10.
4. Se recomandă gruparea orelor de specialitate astfel încât să se dea posibilitatea organizării de vizite la muzee de artă, studii in situ și alte activități specific specializării.
5. În cadrul disciplinei Studiul formelor în culoare / volum conținuturile se abordează din perspectiva fiecărei specializări. 4) Alte precizări Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice și cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învățământul liceal, forma cu frecvență zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 . -----