Anexa nr. 13
PLAN-CADRU pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea arhitectură, arte ambientale și design, clasele a IX-a - a XII-a
| ARIA CURRICULARĂ/ Disciplina | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a | ||||||||
| TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | |
| LIMBĂ ȘI COMUNICARE | 6 | - | 6 | - | 1 | 5 | - | 2 | 5 | - | 2 | |
| Limba și literatura română | 3 | - | 3 | - | 2 | - | 1 | 2 | - | 1 | ||
| Limba modernă 1 | 2 | - | 2 | - | 2 | - | 2 | - | ||||
| Limba modernă 2 | 1 | - | 1 | - | 1 | 1 | - | 1 | 1 | - | 1 | |
| MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | ||||
| Matematică | 2 | - | 2 | - | - | - | - | - | ||||
| Fizică | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||
| Chimie | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||
| Biologie | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||
| OM ȘI SOCIETATE | 4 | - | 5 | - | 5 | - | 5 | - | ||||
| Istorie | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Istoria comunismului din România | - | - | - | - | - | - | 1 | - | ||||
| Istoria evreilor. Holocaustul | - | - | - | - | 1 | - | - | - | ||||
| Geografie | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Disciplină socio-umană | 1 | - | 2 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Religie | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| ARTE | 1 | 10 | 1-4 | 1 | 10 | 1-2 | 1 | 14 | 2-3 | - | 15 | 2-3 |
| Discipline de specialitate din domeniul arte | - | 10 | 1-4 | - | 10 | 1-2 | 14 | 2-3 | 15 | 2-3 | ||
| Educație muzicală | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| EDUCAȚIE FIZICĂ, SPORT ȘI SĂNĂTATE | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 |
| Educație fizică și sport | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 | 1 | - | 0-1 |
| TEHNOLOGII | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Tehnologia informației și a comunicațiilor | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| CONSILIERE ȘI ORIENTARE | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
| Dezvoltare personală și consiliere în carieră | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
| Total ore/ săptămână TC/CS/CDEOȘ | 19 | 10 | 1-4 | 20 | 10 | 2-3 | 14 | 14 | 4-5 | 13 | 15 | 4-5 |
| Total | 30-33 | 32-33 | 32-33 | 32-33 |
NOTE SPECIFICE 1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS). Număr de ore/săptămână
| Discipline de specialitate | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a |
| Atelier de specialitate*) | 2 | 2 | 4 | 5 |
| Studiul formelor în desen | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Studiul formelor în culoare | 1 | 1 | - | - |
| Studiul formelor în volum | 1 | 1 | - | - |
| Modelare - machetare | - | - | 2 | 2 |
| Geometrie descriptivă și perspectivă | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Prelucrarea Computerizată a Imaginii (PCI) | - | - | 1 | - |
| Proiectarea asistată de computer | - | - | - | 1 |
| Matematică aplicată în arhitectură | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Fizică aplicată în arhitectură | - | - | 1 | 1 |
| Istoria artelor și a arhitecturii | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Total | 10 | 10 | 14 | 15 |
*) Disciplină principală de studiu 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ)
| Recomandări de alocare a bugetului de ore pentru CDEOȘ | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a | Precizări |
| Limba și literatura română | - | - | 1 | 1 | opțional de aprofundare |
| Limba modernă 2 aplicată | - | 1 | 1 | 1 | - opțional integrat, în vederea dezvoltării de competențe lingvistice în relație cu profilul și specializarea |
| Sport | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | opțional de aprofundare |
| Studiul formelor în desen | - | - | - | 1 | opțional de aprofundare |
| Modelare - machetare | - | - | 1 | - | opțional de aprofundare |
| Geometrie descriptivă și perspectivă | 1 | 1 | 1 | 1 | opțional de aprofundare |
| Patrimoniu arhitectural și peisaj | - | - | 0-1 | - | opțional ca disciplină nouă |
| Promovarea bunurilor culturale | - | - | - | 0-1 | opțional ca disciplină nouă |
| Antreprenoriat artistic | - | - | - | 0-1 | opțional ca disciplină nouă |
| Alte opționale stabilite la nivelul unității de învățământ | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ |
| Total ore CDEOȘ/an (minim) | 1 | 2 | 4 | 4 | |
| Total ore CDEOȘ/an (maxim) | 4 | 3 | 5 | 5 |
3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocațională, profil artistic, specializarea arhitectură, arte ambientale și design
1. Predarea disciplinelor de specialitate se efectuează astfel:
– pe grupe, la disciplinele: Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum-machetare, Studiul compoziției în specialitate, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI) și Geometrie descriptivă și perspectivă;
– pe clasă, la disciplina: Istoria artelor și a arhitecturii;
2. La disciplinele Studiul formelor în desen, Studiul formelor în culoare, Studiul formelor în volum-machetare, Studiul compoziției în specialitate, Atelier de specialitate, Procesarea computerizată a imaginii (PCI) și Geometrie descriptivă și perspectivă grupa cuprinde, în medie, 7 elevi, dar nu mai puțin de 4 și nu mai mult de 10.
3. Se recomandă gruparea orelor de specialitate astfel încât să se dea posibilitatea organizării de vizite la muzee de artă, studii in situ și alte activități specific specializării. 3) Alte precizări Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice și cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învățământul liceal, forma cu frecvență zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 . -----